Het concept vertrekt vanuit een zorgvuldige analyse van de oudbouw en de stedenbouwkundige context. De school is ingebed in de lintbebouwing aan de Woenselsestraat, met een representatieve voorgevel. Nieuwbouw en monument worden daarom bewust gelezen als één ensemble, met samenhang in bouwmassa, rooilijn en relatie met de omgeving. Monument en toevoeging gaan een dialoog aan waarin zij elkaar versterken via verwantschap in massa-opbouw, proporties, materialisatie en subtiele kleurnuances.

De bestaande gangschool vormt het ruimtelijke uitgangspunt en wordt als structuur versterkt. Wonen wordt toegevoegd als een nieuwe tijdslaag, met respect voor en versterking van de monumentale waarden. Door het maken van openingen in de kopgevels wordt de gangstructuur verlengd en geactiveerd. Het karakteristieke trappenhuis blijft het hart van het gebouw en wordt doorgezet tot in de kap, waar nieuwe appartementen worden gerealiseerd.
Vanuit de geest van het voormalige schoolleven wordt een nieuwe vorm van collectiviteit geïntroduceerd. Zo wordt de betekenis van de plek niet alleen behouden, maar doorgegeven aan de toekomst.